Nari的个性化方法

Nari的妈妈为她的女儿设定了一个目标:为她的女儿找到一个适合自己女儿的教育环境. 听到Nari在费城高路计划的成功，以及为什么她与工作人员建立了关系.

焦点:费城安东尼·韦恩学院

费城安东尼韦恩学院与Mastery特许学校和KIPP费城学校合作，共同创造积极的学校文化. 通过学生领导项目的所有权, 问责制, 鼓励亲社会行为的发展可以增加学术学习和参与.

窥探我们的学校 & 教室

罗伯特先生. 鲍比”Lattanzi, 他是费城高路项目的老师, 分享如何支持学生的建议和见解. 感谢你们在“新常态”下走出课堂，对学生产生积极影响。.

个性化的方法

在我们宾夕法尼亚州的学校和教室里, 我们的认证教师和工作人员为那些在传统课堂上没有成功的学生提供个性化的学术和行为干预. 在我们的AEDY项目和全国网赌正规平台教室里, 我们为有特殊需要的学生提供服务, 行为问题, 或者共存的残疾.

服务模型和解决方案

我们为来自全州学区和特许学校的学生提供服务，既可以在我们的学校，也可以在单独的学区运营的设施. 无论位置如何, 我们在所有地区实施的专有方法满足所有州和学生的IEP要求, 创建定制的学业和行为改变计划, 提供职业及过渡服务, 并提供相关服务.